職場倫理:邁向WE職場倫理認證

點閱：8

作者：楊政學著

出版年：2015[民104]

出版社：台科大圖書

出版地：新北市

格式：PDF,JPG

ISBN：978-986-308-384-9 ; 986-308-384-4

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簡介

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內容簡介

台灣創新科技管理發展協會（ITM）偕同中華企業倫理教育協進會與國內知名學者，一起推動職場倫理認證（簡稱WE）：協助個人在職場工作時，對自己、他人、社會大眾與工作本身所應遵循的行為準則與倫理規範。

透過本書可做系統性思考職場倫理，並透過職場倫理認證的取得，進而善用核心價值來做倫理決策，探討不同決策對個人、組織與社會不同層面的影響。

章節

第 1 章　倫理意涵與倫理原則(p.2)
- 1.1　是倫理，還是道德(p.4)
- 1.2　倫理、道德與法律(p.7)
- 1.3　倫理的原則(p.11)
- 1.4　倫理的思辨(p.18)
第 2 章　職場倫理的重要性(p.28)
- 2.1　職場倫理的意涵(p.30)
- 2.2　職場倫理的推動(p.37)
- 2.3　職場倫理的必要(p.43)
- 2.4　職場倫理的議題(p.48)
第 3 章　職場倫理困境與決策(p.56)
- 3.1　倫理意識的測試(p.58)
- 3.2　職場的倫理困境(p.62)
- 3.3　道德發展六階段(p.67)
- 3.4　倫理決策七步驟(p.73)
第 4 章　校園倫理與品德教育(p.84)
- 4.1　校園倫理教育(p.86)
- 4.2　校園倫理關係(p.90)
- 4.3　校園品德教育(p.95)
- 4.4　校園霸凌議題(p.100)
第 5 章　資訊倫理素養(p.114)
- 5.1　資訊倫理的意涵(p.116)
- 5.2　資訊倫理的教育(p.121)
- 5.3　資訊智慧財產權(p.127)
- 5.4　網路霸凌議題(p.131)
第 6 章　職場溝通與禮儀(p.138)
- 6.1　職場溝通意涵(p.140)
- 6.2　如何有效溝通(p.146)
- 6.3　職場禮儀議題(p.154)
- 6.4　職場霸凌議題(p.164)
第 7 章　情緒與壓力管理(p.172)
- 7.1　如何看待情緒(p.174)
- 7.2　如何管理情緒(p.181)
- 7.3　如何看待壓力(p.188)
- 7.4　如何管理壓力(p.193)
第 8 章　關係與衝突管理(p.204)
- 8.1　如何看待關係(p.206)
- 8.2　如何管理關係(p.211)
- 8.3　如何看待衝突(p.216)
- 8.4　如何管理衝突(p.222)
第 9 章　倫理領導與激勵(p.230)
- 9.1　管理與領導(p.232)
- 9.2　如何倫理領導(p.238)
- 9.3　職場激勵議題(p.245)
- 9.4　如何激勵士氣(p.248)
第 10 章　性別平等與歧視(p.256)
- 10.1　性別工作平等(p.258)
- 10.2　性騷擾防治(p.262)
- 10.3　職場性別歧視(p.268)
- 10.4　性別歧視判例(p.272)
附錄(p.278)
- 第 11 章　家庭與親子教育(p.280)
- 第 12 章　環境保護與倫理(p.292)
- 第 13 章　志工與服務學習(p.312)
參考文獻(p.330)
立即練習　參考答案(p.334)
中華企業倫理教育協進會(p.336)

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